quarta-feira, 14 de março de 2012

Reflexão Critica à Sessão 3

Sessão 3 - Operacionalização dos diferentes aplicativos da WEB 2.0 - I
Objectivos da unidade:

  • Familiarizar-se com ferramentas de produção e partilha de conteúdos (Audacity, Podomatic, Jing, Prezi);
  • Familiarizar-se com ferramentas de escrita colaborativa;
  • Compreender as potencialidades destas ferramentas para o trabalho da biblioteca escolar;
  • Usar cada uma das ferramentas acima com o objetivo de disseminar conteúdos da formação.

Na Tarefa 1 desta sessão criei um podcast, utilizando a ferramenta Audacity, e o microblogue PodOmatic. Publiquei-o no blogue, concebido
para esta formação, divulgando um evento que iria ter lugar na BE do meu agrupamento. (Semana da leitura).

http://appires92.podomatic.com/entry/2012-03-10T09_05_32-08_00

A Tarefa 2 desta sessão foi um grande desafio para mim, pois escolhi construir um turtorial da ferramenta Audacity, criando um videocast, usando a ferramenta Jing. Planifiquei-a de acordo com as metas que me propus, dividi- a em três partes, mas como o meu computador avariou, tive que fazer a gravação num mini computador, o que limitou a apresentação de acordo com o que tinha planificado. Lutei contra o tempo para conseguir disponibilizá-lo dentro do prazo, mas consegui!
Este trabalho foi também publicado no blogue concebido para a formação.


Tutorial Audacity

Aula 1 - Como gravar um ficheiro audio, em MP3, no Audacity.

http://www.screencast.com/t/yXCuegwqkr

Aula 2 - Como instalar o ficheiro audio, em MP3, no PodOMatic e criar um Podcast.

http://www.screencast.com/t/kLt5niGVW

Aula 3 - Como colocar um Podcast num blog.

http://www.screencast.com/t/1LwmG8jaQV

Na Tarefa 3 comentei o tutorial Videocast "Como criar um Twitter" elaborado pela colega Socorro Saraiva, o tutorial do Videocast usando a ferramenta Jing elaborado pela colega Maria José Domingues e o tutorial "Quer aprender a criar um Podcast?" elaborado pela colega Marta Medeiros. Qualquer um dos tutoriais demonstraram dedicação e aquisição de competências por parte das colegas.
Esta sessão permitiu-me conhecer ferramentas da web 2.0 que desconhecia e as quais vou por em prática em contexto de sala de aula e em atividades da biblioteca.

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